Sterben an der Hand oder durch die Hand von Menschen
Eine Unterrichtsreihe zum ethischen Dilemma der Suizidassistenz für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe II
Mit dem Urteil des Bundesverfassungsgerichts am 26. Februar 2020, das den §217 StGB für nichtig erklärte, wurde die Diskussion zum Thema Sterbehilfe neu entfacht. Aus diesem Anlass wurde die vorliegende Unterrichtsreihe entwickelt. Sie leitet die Schülerinnen an, verschiedene Positionen und Blickwinkel kennenzulernen. Der Schwerpunkt liegt bei der Position der Evangelischen Kirche in Deutschland zur Frage der Suizidassistenz.
Erarbeitung: Janine Schöndorf
| Bausteine | Medium | Didaktischer Kommentar | Materialien |
|---|---|---|
| Stunde 1 | M 1: Sterbehilfe – ein umstrtittenes Thema M 2: Meinungen zur Sterbehilfe | Die persönlichen und gesellschaftlich relevanten Voreinstellungen werden ermittelt und diskutiert. |
| Stunde 2 | M 3: Ein Beispiel | Ein Erfahrungsbreicht einer Frau, deren Bruder an einer Nervenkrankheit leidet, fragt: „Gibt es Erlösung für ihn?“ |
| Stunden 3 und 4 | M 4: Grundlagen M 5: Kopiervorlage Tabelle M 6: Erwartungshorizont | Ein Grundlagentext unterscheidet sechs verschiedene Formen von Sterbehilfe. |
| Stunde 5 | M 7: Das Urteil des Bundesverfassungsgerichts M 8: Aspekte des Betäubungsmittelrechts | Mit Hilfe zweier Texte lässt sich die Rechtslage für Sterbehilfe in Deutschland darstellen |
| Stunde 6 | M 9: Die Position der Bundesärztekammer | Nach dem Urteil des Bundesverfassungsgerichts hat sich die Bundesärztekammer zum ärztlichen Umgang mit Suizidalität positioniert. |
| Stunde 7 | M 10: Das christliche Verständnis von Menschenwürde | Welche Rolle spielt das christliche Verständnis von Menschenwürde für die Bewertung der Frage nach Sterbehilfe? |
| Stunde 8 | M 11: Einstieg M 12: Arbeitsblatt M 13: Notizenblatt M 14: möglicher Erwartungshorizont M 15: Hausaufgabe | Die Position der EKD zur Frage der Suizidassistenz |
| mögliche Folgestunden | Palliativmedizin und Hospiz: Alternativen zum Suizid Rollenspiel: Positionen in verteilten Rollen | |
| M 16: Quellen, Literatur und Links Präsentation zur Unterrichtsreihe |
Cloudordner
- M 1 Stunde 1 Eigene Meinung.pdf
- M 10 Stunde 7 Das christliche Verständnis der Menschenwürde.pdf
- M 11 Stunde 8 Einstieg Anschreiben Spahn.pdf
- M 12 Stunde 8 Arbeitsblatt Position der EKD.pdf
- M 13 Stunde 8 Notizenblatt zur Position der EKD.pdf
- M 14 Stunde 8 Möglicher Erwartungshorizont.pdf
- M 15 Stunde 8 Hausaufgabe.pdf
- M 16 Quellen, Literatur und Links.pdf
- M 2 Stunde 1 Meinungen in der Gesellschaft.pdf
- M 3 Stunde 2 Beispielsituation.pdf
- M 4 Stunde 3und4 Grundlagentext Formen der Sterbehilfe.pdf
- M 5 Stunde 3und4 KV Tabelle Formen der Sterbehilfe.pdf
- M 6 Stunde 3und4 Erwartungshorizont Tabelle Formen der Sterbehilfe.pdf
- M 7 Stunde 5 Urteil Bundesverfassungsgericht.pdf
- M 8 Stunde 5 Betäubungsmittelrechtliche Aspekte.pdf
- M 9 Stunde 6 Position der Bundesärztekammer.pdf
- Sterben - an der Hand oder durch die Hand des Menschen.pdf
Links
Dieses Bildungsmedium ist im Vorfeld der OER-Maker Impulse entstanden und dient als Beispiel.
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Sterben an der Hand oder durch die Hand von Menschen (my relilab) von schoendorf , Lizenz: CC BY-SA .
Links zu den Bildungsplänen
- Lehrplan Ev. Religion Sekundarstufe II - Ethik (Rheinland-Pfalz)
Eine Unterrichtsreihe zum ethischen Dilemma der Suizidassistenz für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe II
Was sollen Schülerinnen und Schüler in dieser Reihe lernen?
Die übergeordnete Kompetenz für diese Reihe lautet: Die Schülerinnen und Schüler können in einem ethischen Problemfeld ein Handeln aus christlicher Perspektive aufzeigen. Insbesondere können sie am Beispiel der Frage nach einem angemessenen Handeln am Beispiel der Suizidassistenz Optionen und Kriterien erläutern. Sie erweitern ihre Fachkompetenz, indem sie im Kontext der Pluralität einen eigenen Standpunkt einnehmen und ihn argumentativ vertreten.
Welchen Weg beschreitet diese Unterrichtsreihe?
Die Unterrichtsreihe erarbeitet zunächst persönliche und gesellschaftliche Einstellungen zur Sterbehilfe und gliedert sodann die zu entscheidenden Fragen durch Beispielsituationen und einen Sachtext. Das ethische Dilemma wird sodann durch die Erarbeitung des geltenden Rechts sowie durch Stellungnahmen aus Kirche und Ärzteschaft entfaltet. Schwerpunkt ist die Auseinandersetzung mit der differenzierten Sichtweise der Evangelischen Kirche in Deutschland zur Suizidassistenz.
Dieses Material basiert auf einer Kopie der OER "Vom Streit zum Wettstreit".
