Reflexion mein digitales und analoges ICH
Das Unterrichtsmaterial regt an, sein eigenes analoges und digitales ICH zu reflektieren. Des weiteren wird dazu angeregt genauer zu schauen, was mir gut tut und was nicht und Lösungen zu finden.
Das Unterrichtsmaterial regt an, sein eigenes analoges und digitales ICH zu reflektieren. Des weiteren wird dazu angeregt genauer zu schauen, was mir gut tut und was nicht und Lösungen zu finden.
Aus aktuellem Anlass erstellen wir hier gemeinschaftlich eine Sammlung von Praxishilfen für Religionsunterricht und Gemeinde
Hilfe zur Rhythmisierung einer Lektion.
Vorgestellt werden Unterrichtsbausteine nach dem Flipped-Classroom-Konzept aus einer Einheit zu Soziale Gerechtigkeit. Die Unterrichtsbausteine können auch ohne der Arbeit mit der Flipped-Classroom-Methode verwendet werden: